Intervenció 6: avaluació del projecte d’intervenció

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Hola!
En aquesta última entrada, corresponent a la fase d’implementació i avaluació es va dur a terme una reunió per a l’avaluació del programa d’intervenció. Em vaig reunir amb la mestra de tercer de primària per a conèixer quina era la seva impressió sobre el progrés de l’alumne en relació amb les mesures proposades….

Cinquena intervenció: reunió amb la mestra

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Hola!
En aquesta cinquena entrada al Fòlio s’exposa la reunió que es va tenir amb la mestra del nen amb TDAH. En aquesta intervenció es pretenia oferir-li formació relacionada amb el DUA i les mesures universals que es podien dur a terme a l’aula pe a la inclusió educativa de l’alumne….

Quarta intervenció: observació a l’aula i Index for Inclusion

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Hola!
Aquesta entrada és la quarta entrada sobre el procés d’assessorament psicopedagògic. En aquesta sessió es van realitzar dues intervencions, una relacionada amb l’observació a l’aula del nen amb TDAH i a l’altra es va procedir a l’administració a la mestra d’algunes de les qüestions de l’Index for Inclusion….

Tercera intervenció: reunió amb el nen

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Hola a tots i totes!
En aquesta tercera intervenció es va dur a terme una sessió psicopedagògica de l’infant amb TDAH a la sala de l’orientadora. Es van fer una sèrie d’activitats i jocs per observar comportaments i la capacitat atencional i el grau d’hiperactivitat….